Argumento.

La propuesta para este año es abordar la lectura del Seminario 1: “Los Escritos técnicos de Freud», intentando realizar una lectura lacaniana de los mismos.

En este Seminario Lacan plantea que el pensamiento de Freud es un pensamiento abierto a revisión y reducirlo a palabras gastadas es un error.  Cada noción posee en él vida propia.  Es decir que la enseñanza freudiana es un rechazo a todo sistema porque no se presenta como cerrada o acabada, sino que es un pensamiento en movimiento.

Freud tuvo la osadía de darle importancia a lo que ocurría a él, a las antinomias de su infancia, a sus trastornos neuróticos, a sus sueños. Por ello es Freud un hombre situado como todos, en medio de todas las contingencias: la muerte, la mujer, el padre. Esto, dice Lacan, constituye un retorno a las fuentes que apenas merece el nombre de ciencia.

El valor de la enseñanza de Lacan es justamente el re-descubrimiento de la obra freudiana recuperando el valor del equívoco, de la hiancia, de los sueños, del sin-sentido que interpelan y rompen con el sentido cerrado del discurso científico.

Los invitamos sumarse al intercambio enriquecedor de la lectura compartida que a-una dando lugar a un nuevo saber entre varios.